လေ့ကျင့်ရေးတွင် e-learning ကိုမိတ်ဆက်ကာ၊ ချက်ပြုတ်သည့်ဗီဒီယိုစသည်တို့၏ အဆင့်မြှင့်တင်မှုကို စီမံထားပါသည်။ ဂျပန်စာလေ့လာတွေ့ဆုံပွဲများလည်း တစ်ပတ်၂ကြိမ်ကျင်းပကာ၊ ဂျပန်စာအရည်အချင်းစစ်စာမေးပွဲ N2、N1 အဆင့်အောင်မြင်မှုကို ရည်ရွယ်သည့် ဝန်ထမ်းများကို စာလေ့လာရေးအစီအစဉ်ကို စီစဉ်ပေးလျက်ရှိပါသည်။ နေထိုင်မှုဘဝနှင့်ပတ်သက်၍လည်း အလုပ်ခန့်အပ်ရေး၊ နေထိုင်ရေး စီစဉ်ပေးမှု၊ အလုပ်တက်ရောက်မှုစသည်တို့ကို အစအဆုံးထောက်ပံ့ပေးသည့် စနစ်ကို ပြင်ဆင်ထားခဲ့သည်။ တစ်ဦးချင်းစီနှင့်ကိုက်ညီသော ထောက်ပံ့မှုဖြစ်နိုင်ရန်အတွက် နည်းပညာ၊ လူမှုရေးအသိပညာ၊ နိုင်ငံတကာလုပ်ငန်းတို့၏ နေထိုင်ခွင့်ဗီဇာကို ပိုင်ဆိုင်သော နိုင်ငံခြားသားဝန်ထမ်းများကို အဓိကထား၍၊ တူညီသောဘာသာစကားကို ပြောနိုင်သောဝန်ထမ်းများက နေထိုင်မှုဘဝနှင့် လေ့ကျင့်ရေးနောက်ဆက်တွဲကို လုပ်ကိုင်ဆောင်ရွက်ပေးနေပါသည်။
တဖန်၊ နိုင်ငံခြားသားလုပ်သားများကို လက်ခံပေးသောမီးဖိုချောင်ဝန်ထမ်းများအား၊ နိုင်ငံခြားသားများနားလည်လွယ်သော “လွယ်ကူသောဂျပန်စာကို” အသုံးပြုစေရန်လမ်းညွှန်နေပါသည်။ ထိုရလဒ်အနေဖြင့်၊ တဖက်သူ၏အခြေအနေနှင့် နားလည်နိုင်စွမ်းပေါ်လိုက်၍ ကိစ္စအကြောင်းအရာများကို ပြောကြားနိုင်သော စိတ်အသိခိုင်မာလာပြီး၊ နိုင်ငံခြားသားလုပ်သားသာမက ဝန်ထမ်းအသစ်များနှင့်၊ ပြောင်းရွှေ့အလုပ်လုပ်လာခဲ့သည့် ဝန်ထမ်းများအပေါ် ပညာရေးလည်း၊ ပိုပြီးသိရှိနားလည်လွယ်လာသည့် အကျိုးများလည်း ရှိခဲ့ပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့ကုမ္ပဏီတွင်လည်း အစပထမက စကားလုံးများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားမှုမှ၊ နိုင်ငံခြားသားအပေါ် တစ်နေရာရာတွင် ရန်လိုမိသွားသော သူများနှင့် မလိုအပ်သောစိတ်ပူပန်မှုဖြစ်သော သူများလည်းရှိခဲ့ပါသည်။ သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့ကုမ္ပဏီတွင် ဝန်ထမ်းလက်ခံသည့်ဘက်သို့ ပညာရေး၊ နိုင်ငံခြားသားလုပ်သားများ၏ က်ိုင်တွယ်ဆက်ဆံမှုနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်၏ တိုးတက်ပြောင်းလဲရေး၊ ထို့နောက် မည်သည့်အရာထက်မဆို အလုပ်ခွင်တွင် နိုင်ငံခြားသားလုပ်သားများကိုယ်တိုင်က လှုပ်ရှားဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့်၊ ကုမ္ပဏီတွင်းရှိအသိစိတ်ဓါတ်များလည်း ပြောင်းလဲလာပြီး၊ ကောင်းမွန်သောလည်ပတ်မှုများလည်း ဖြစ်ပေါ်လာခဲ့ပါသည်။ ထို့နောက် နိုင်ငံခြားသားလုပ်သားကို လက်ခံသည့်လုပ်ငန်းများမှအားလုံးဆီမှလည်း ဆက်ဆက် နိုင်ငံခြားသားလုပ်သားများ၏ ဆန္ဒကိုဖြည့်ဆည်းပေးသည့် ပတ်ဝန်းကျင်ကို စီစဉ်ဆောင်ရွက်ခြင်းများရရှိလိုပါသည်။
လက်ခံခဲ့သည့်ဥပမာများတင်ပြခြင်း
